2015 개정 교육과정 총론 연수 참여 경험에 따른 교사의 인식 및 실행 차이 분석

2015 개정 교육과정은 2015년 9월 고시된 이후 초등학교 1~2학년을 시작으로 현재 중학교와 고등학교에 순차적으로 적용되고 있으며, 교육부 및 시ㆍ도교육청에서는 교사들이 새로운 교육과정을 이해하고 실행할 수 있도록 개정 교육과정에 대한 교사 연수를 실시해오고 있다. 그러나 국가 교육과정이 개정될 때마다 실시되는 교육과정 총론 중심의 교사 연수는 그간 그 실효성에 대해 문제 제기가 많이 되어온 것이 사실이다. 그렇다면 개정 교육과정에 대한 교사 연수는 교사들이 새로운 교육과정을 이해하고 실행하는 데 영향을 미치는가? 이 연구는 2015 개정 교육과정 총론에 대한 교사 연수 참여 경험 여부가 교사들의 이해 및 실행 정도에 영향을 미치는지 살펴보고 이를 통해 개정 교육과정에 대한 교사 연수의 시사점을 논의하…