예비 무용교사들의 움직임교육 수업향상을 위한 PBL 수업 모형의 개발과 적용

본 연구의 목적은 움직임 교육 수업의 교수·학습방법을 개선하기 위한 새로운 PBL 설계 모형으로서 교수자의 피드백과 학습자주도 학습에 기반 한 FL PBL 모형을 구안 하는데 있다. 본 연구에서 사용된 연구방법은 교수과정을 안내하기 위한 새로운 모형 혹은 개선된 모형을 개발하는 모형개발연구(model development research)가 사용되었다. 본 연구의 절차는 크게 5단계로 이루어져 있다. 1단계에서는 문헌연구와 움직임교육 교수 방법 개선에 대한 산업체의 요구를 분석한 후 교수자 면담을 실시하여 FL PBL 교수·학습 모형의 초안을 도출하였다. 2단계에서는 모형 초안에 따라서 수업을 설계하였으며, 3단계에서는 모형에 따라서 수업을 실행하였다. 4단계에서는 수업평가 및 학습자 만족도와 학업성취도를…