미국 수학교육과정 변천에 관한 연구: 수학교육개혁의 다양성과 복합성

본고에서는 수학교육개혁의 본질과 쟁점을 이해하기 위하여 20세기 미국 수학교육개혁의 역사와 흐름에 나타나는 학교수학교육과정 변화의 역사를 분석하고, 21세기 현재 수학교육개혁에서 논의되는 핵심적인 논제와 합의되는 전제에 대하여 알아보았다. 더불어 스탠다드 중심 교육과정인 `Everyday Mathematics` 수학교육과정과 캘리포니아주 글렌데일 교육구청을 사례로 하나의 수학교육과정이 개발, 채택, 적용되는 과정을 상세히 소개하여 수학교육과정 연구, 개발, 적용의 구체적인 실제와 특성을 찾아보았다. 분석 결과, 수학교육개혁은 일반적인 국가, 사회의 교육적 인식과 배경철학의 변화에 근거하는 것으로써, 사회 전반에 걸쳐 존재하는 여러 교육이해관계자들이 다양한 비전과 관점을 표출하면서 국가적인 수학교육개혁의 필요…